Primeiramente realizamos a
leitura do texto do modulo 4: Elaboração de Projetos :”Tecnologia educativa e
currículo: caminhos que se cruzam ou se bifurcam? Com base na leitura do texto, fizemos uma
analise do PROGITEC da escola, anotando
possíveis intervenções para aprimoramento dos objetivos, metas e ações.
Pesquisamos o vídeo “projeto de vida” como estratégia para
postagem da primeira atividade do
módulo.
Para levantamento dos
conhecimentos prévios dos cursistas sobre a
integração da tecnologia ao currículo
elaboramos as seguintes questões:
1. Atualmente
o currículo atende a formação de um aluno crítico, autônomo e preparado para
ser um cidadão crítico?
2. Apesar
dos discursos inflamados que vemos sobre tecnologia e currículo, no chão da
escola, como está essa relação?
Para o estudo e socialização do texto pelos cursistas
organizaremos o mesmo em três grupos, cada um ficará com uma parte do texto,
que posteriormente será socializado no grupão.
De posse de todas essas informações realizaremos no
coletivo a análise do PROGITEC da
escola.
Sendo o que tínhamos para informar, agradecemos.
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